Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»



Русский институт дружбы народов

Филологический факультет

Кафедра массовых коммуникаций


РЕФЕРАТ

по курсу

«Введение в теорию массовых информационных процессов»


Тема:

«Системное представление о слове: учение П.А.Флоренского»


Выполнил студент Иванов И.И.

Группа ФЖБ-11


Научный управляющий:

доцент Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» Пряхин М.Н.


Москва

2012

СОДЕРЖАНИЕ



РЕФЕРАТ 1

Введение 4

1. Понятие «Слово» у Флоренского 5

Слово как знак. 6

2. Строение слова 7

Фонема 7

Морфема 8

Семема 8

3. Магичность слова 10

Слово как семя 11

Восприятие слова как активный процесс 12

4. Сила слова. Одическая энергия Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» 13

Заключение 16

Источники 17



Введение



В этой работе мы познакомимся с учением величавого российского мыслителя П.А.Флоренского (1881-1937) о слове.

Это глубоко оригинальное учение, которое не получило широкого признания по нескольким причинам. И поэтому Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», что при коммунистической власти труды Павла Александровича были запрещены, а сам он подвергся репрессиям и был расстрелян в 1937 году как православный священник, не снявший с себя священного сана; и поэтому, что Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» его взоры расползались с классической материалистической наукой, господствующей до сего времени.

К началу ХХ века в языкознании принятым стало представление о слове как о случайном, случайном звуковом знаке вещи. «Интеллигентское» отношение к словам Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» как к пустым звукам везде властвует и доныне. У теоретиков языкознания слово – это всего только символ, у практиков массовой коммуникации – послушливый инструмент для обработки публичного сознания.

В отличие от собственных учёных современников он изучит Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» слово не как некую условность (случайное наименование, символ, значок), но как сложное многоплановое явление, связанное реально с обозначаемым предметом. Он продолжатель многолетний традиции в философии, согласно которой слово не Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» есть пустой звук либо нечто, установленное по контрактённости, но является природной реальностью (в онтологическом смысле)1. И эта действительность должна рассматриваться как живой организм и совместно с тем энергийный знак. Современные исследователи творчества о. Павла Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» отмечают, что его позиция может рассматриваться как воистину подвиг веры и мысли2. Это учение есть переворот в теории информационных потоков.


Тут мы излагаем некие разделы учения Флоренского о слове: о символичности слова Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», о строении его, магии словесного воздействия и реальной силе словесного воздействия на живой организм.

Эти идеи он выложил, в главном, в собственной работе «У водоразделов мысли», которую он писал с 1917-1926 г.г., но Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» не сумел опубликовать полностью.

^ 1. Понятие «Слово» у Флоренского

Во-1-х, как считает Флоренский, - «слово – людская энергия (подчёркнуто мною – М.П.), и рода людского, и отдельного лица, - открывающаяся через лицо энергия человечества»3

Во Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-2-х, слово как деятельность зания есть связь познающего субъекта с познаваемым объектом наподобие электронной цепи, возникающей меж 2-мя полюсами. Это соединение 2-ух энергий он именует синергией.

«В расширительном смысле Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» под словом нужно иметь в виду всякое самодеятельное проявление нашего существа вовне (курсив мой – М.П.), - пишет Флоренский, - так как целью такового проявления мы считаем не снаружи учитываемые энергии, физические, оккультные и остальные, а смысл Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», их средством входящий в мир транссубъективный».

Он показывает, что такое расширительное понятие о слове не ново. В лингвистике различают различные виды языков: жестов, символов, язык музыкальных сигнализаций и т.д. и т Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского».п., причём цель всех рассматриваемых нами деятельностей есть выражение смысла, по единству же этой цели, деятельности, по-видимому, очень разные, соединяются воединыжды все-же, - под одним общим наименованием языка»4.

На Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» 1-ый взор, экстравагантным смотрится его утверждение о том, что «человек гласит всем телом». Ах так он это доказывает:

«Слово подается всем организмом, хотя и с преимущественной акцентацией на той либо другой стороне Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» самопроявления субъекта зания; в каждом роде языка зачаточно обнаруживаются и все остальные роды. Так, говоря, мы и жестикулируем, т.е. пользуемся языком движений тела, и меняем выражение лица - язык мимики, - и склонны Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» чертить идеограммы, если не карандашом на бумаге либо мелом на доске, то хотя бы пальцем в воздухе - язык; символов, - и вводить в речь момент певческий - язык музыкальных сигналов, - и посылаем оккультные Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» импульсы - симпатическое сообщение, телепатия, - и т.д. Даже поверхностный психофизический анализ наших реакций обнаруживает наличность этих и многих других непроизвольных деятельностей, провождающих одну из их, всякую, производимую сознательно. Черчение символов непроизвольно сопровождается беззвучной Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», а время от времени, при внимании, очень сосредоточенном на знаках, и звучащей артикуляцией, и т.д. По другому говоря, есть фактически только один язык - язык активного самопроявления целостным организмом, и единый только Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» род слов - артикулируемых всем телом. Но, подобно тому, как и в словесной речи музыкальный момент, либо мимический, либо жестикуляционный, либо знаконачертательный, либо один из иных, может быть выдвинут с огромным либо наименьшим Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» ударением, так и в языке, понимая это слово расширительно, та либо другая расцветка его, т.е. преимущественная приуроченность к определенной деятельности, и равно и обертоны, - сопровождающие ее другие деятельности, могут быть подчеркнуты по Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-разному. Но, повторим, эта разница в подчеркиваниях никак не мешает быть разным родам языков в базе одним языком, просто языком, вообщем языком целостного организма: всякое слово выговаривается всеми нашими органами Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», всем телом, хотя и властвует в нем деятельность того либо другого»5


Посреди всех телесных органов более адаптированным для передачи смысла является голосовой, а самым действенным языком – язык членораздельного звукового слова6. Другие органы Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» речи имеют свои личные достоинства, к примеру, язык жестов – тоньше выражает некие цвета смысла, пение – даёт ощутить лирику души…

Флоренский считает, что произнесённое слово разрешает познавательный процесс. Сам же процесс зания он определяет как синергию Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», т.е. соединение энергий познаваемого объекта и познающего субъекта. Зание потому есть настоящая чувственная (не надуманная) связь познающего с познаваемым.

О процессе зания он пишет так:

«Образование синэргетического акта зания наращивается, может Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» быть, наращивается очень продолжительно, томит, как нечто начатое, но не осуществленное. Этот процесс не еще есть, но, сознанное прикосновение к познаваемой действительности, не есть достигнутое зание, но - только подготовка к нему Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Две энергии, действительности и познающего, близки друг к другу, может быть, размешаны друг в друге; но эта флюктуирующая смесь еще не образует единства, и необъединенной борьбой собственных стихий вызывает во всем вашем организме Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» томительное ожидание равновесия. Напряжение усиливается, и противоположность познающего и познаваемого сознается все острее. Это - как пред грозою. Слово есть та молния, которая раздирает небо от востока до запада, являя воплощенный Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» смысл: в слове уравновешиваются и приходят к единству накопившиеся энергии. Слово - молния. Оно не есть уже ни та либо другая энергия порознь, ни обе вкупе, а - новое, двуединое энергетическое явление, новенькая действительность в мире Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Оно - проток меж разбитым до тех пор»7.

^ Слово как знак.
Центральным элементом учения о. Павла Флоренского о слове является понятие знака.

«Бытие, которое больше себя самого, - таково основное определение знака Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Знак - это нечто являющее собою то, что не есть он сам, большее его, и, но значительно чрез него объявляющееся. Раскрываем это формальное определение: знак есть такая суть, энергия которой, сращенная либо, поточнее Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», срастворенная с энергией некой другой, более ценной в данном отношении сути, несет таким макаром внутри себя эту последнюю. Но, неся суть в занимающем нас отношении более ценную, знак, хотя и имеет свое собственное Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» наименование, но, с правом может именоваться также наименованием той, высшей ценности, а в занимающем отношении и должен именоваться этим последним»8.

Потому слово символично: оно несёт на для себя энергии того предмета Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», который оно, это слово, обозначает. Через соединение со словом мы соединяемся с энергиями познаваемой реальности.

Произнесение слова, таким макаром, есть процесс установления связи с тем предметом, имя которого мы называем, образования Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» тока энергий, подобного тому, как появляется электронный ток в проводнике при замыкании цепи. «Словом и чрез слово познаем мы действительность, и слово есть самая реальность»9

В особенности наглядно это утверждение Флоренского можно Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» объяснить на примере призывательной функции имени: довольно нам произнести имя какого-то знакомого в данной компании человека, как здесь же его образ предстаёт перед внутренним взглядом собравшихся, происходит вроде бы материализация духа10. То Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» же происходит при произнесении имени хоть какой вещи.

^ 2. Строение слова

Говоря о слове, Флоренский уподобляет его живому организму. Как посредник меж миром внутренним и миром наружным, т.е. будучи амфибией, живущею и там и Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» здесь, устанавливает связи меж тем и другим миром11.


Философ выделяет последующие составляющие слова: костяк, сдерживающий тело слова и придающий ему форму; остальные ткани, дающие жизнь слову-телу. Эти элементы Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» можно уподобить наружной форме слова. Говоря лингвистическим языком, идет речь о фонеме и морфеме слова. Морфема в свою очередь является соединительным звеном меж фонемой и семемой, составляющей внутреннюю форму слова12.


Строение слова

^ 1 - фонема

2 - морфема

3 - семема


Фонема

Как наружный процесс Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» мира физического слово, сначала, есть звук ... Но этот звук появляется не чисто на физическом уровне, а физиологически и психофизиологически. Он неотделим от артикуляционных усилий, его производящих, и слуховых усилий, его воспринимающих; а Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» усилия эти неотделимы от первичных психологических частей, мотивирующих самое усилие».13

Фонема, таким макаром, есть непростой многоэтапный процесс, включающий в себя:

  1. некое чувство,

  2. чувствование,

  3. волнение

  4. усилие артикуляции и слуха,

  5. звук.

Всё это совместно Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» образует один состав психофизического костяка слова – фонемы. Потому не полностью верно отождествлять фонему только со звуком речи. Это действие всего организма, одним из результатов которого являются волны акустического спектра Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». По сути излучения от говорящего исходят и в других спектрах, которые тоже воспринимаются собеседником и оказывают огромное в большинстве случаев неосознаваемое воздействие на его организм.
Морфема

Сейчас о морфеме. По Флоренскому, это Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» – плоть слова как телесного организма.

В сложном организме слова морфема находится меж фонемой и семемой, является соединительным звеном меж этими уровнями. Конкретно морфема держит слово, обеспечивая его целостность. В другом месте Флоренский Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» именует морфему грамматическими и логическими чертами слова, его «паспортом», по которому слово только и опознаётся.

В этом взоре на морфему можно отметить, что Флоренский ничего не упоминается о письменном слове. Слово, хотя имеет Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», непременно, исторически сначало живое, изустное бытование, безизбежно обретает инобытие – фиксируется на письме и приобретает конкретно грамматическую (от греческого «грамма» – буковка, написание) внешнюю форму. Тогда и морфема как грамматическое фиксированное значение слова вправду есть Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» плоть, т.е. воплощение слова, если воспользоваться метафорой о. Павла.

Потому можно предложить последующее осознание морфемы, не разрушающее теорию Флоренского о строении слова, не противоречащее ей. Морфема – это «буква», надпись, закреплённая в Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» материале (камень, папирус, пергамент, бумага и т.д.) видимая наружняя форма слова. В отличие от фонемы – живого мимолётного звука, физиологического проявления говорящего, морфема – статична, недвижна и мертва. Но она хранит внутри себя Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» значение, которое может быть озвучено, возродиться в живой фонеме и дать дорогу к заветной по сю пору семеме – животрепещущему смыслу слова.

Семема

«Фонема есть костяк слова... Морфема - тело слова, а семема - душа его Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»»14. Семема – это животрепещущий смысл (в отличие от «значения» т.е. закреплённого, к примеру, в словаре, общеупотребительного осознания слова), другими словами тот, который ему придаётся говорящим в данной ситуации, в данном контексте.

Семема Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» является составным компонентом внутренней оболочки формы слова, не имеющим определенного, четкого, значения. Оно может значительно изменяться в границах одной речи. К примеру, когда мы употребляем слова в переносном смысле, придаем им Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» подобающую расцветку, насмешливую, ироничную и др.

Семема выступает независящей от какого или закрепленного самостоятельного значения формацией. Она способна безгранично расширяться и вбирать в себя новое содержание. Флоренский ассоциирует семему с драмой, которую нереально Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» исполнить идиентично пару раз. Даже если разыгрывается она не различными актерами, а одним, хоть какое повторение будет значительно отличаться от оригинала. Это гласит о том, что семема обладает чертой сиюминутности Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Она реальна исключительно в определенный момент, тут и на данный момент.

Слово неподражаемо. Произнесенное в очередной раз, оно будет владеть уже другой семемой. Оно повсевременно колышется и изменяется зависимо от нашего Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» намерения (напр., сейчас я скажу «береза» мечтательно, завтра хозяйственно).

Семему часто ассоциируют с душой слова. Она состоит из слоев, представляющих из себя итог духовного творчества целого народа, итог высшего напряжения и концентрации Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» внимания. Семема – это актуальный смысл, вложенный в данное слово человеком в определенном акте словоупотребления.


Итак, слово имеет три формы бытования и поэтому при его восприятии в нашем внимании безизбежно происходит разделение на три Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» потока, "растроение" (можно сказать, даже некое расстройство сознания). Каждый знает, как бывает проблемно выразительное чтение незнакомого текста вслух даже на родном языке.

Чтец делает сходу три задания: он должен, во-1-х, узреть Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и распознать буковкы (морфему)- сложить их в единое слово и выяснить его. Во-2-х, верно произнести получившийся звук (фонему). В-3-х – ухватить и передать тот единственный в данном контексте смысл (семему), выбрав его из Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» всего обилия присущих этой словоформе словарных значений15.

Без подготовительной подготовки с таковой задачей удачно управляются немногие чтецы (даже очень бывалые дикторы испытывают стресс, когда им приносят тексты «под эфир Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»»).

Потому для неплохого освоения текста необходимо неоднократное его чтение, по последней мере, три раза: 1-ый – для обозрения текста (морфология), 2-ой – для осознания его звучания (фонетика) и 3-ий – обращая внимание на связь слов и предложений меж Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» собою и открывающийся тогда смысл слов, расставляя интонационные ударения (синтаксис)16.
^ 3. Магичность слова
Мистика, по определению Флоренского, есть живое, актуальное (одухотворенное) общение живого человека с живой природой.

Понятие «магия» - ключевое для осознания Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» сущности теории массовой коммуникации. Хотя сам этот термин повстречать в трудах по журналистике либо рекламе, связям с общественностью пока навряд ли получится. Принято считать, что массовая коммуникация оперирует словами как смыслами Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», обращаясь к сознанию аудитории. Но практика указывает, что волшебная составляющая всё больше выходит на 1-ый план, что всё более откровенно идёт воздействие не на рассудок, а на подсознание и даже психофизиологию Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». И не напрасно растёт количество различных чернокнижников и колдунов, действующих через СМИ – это их стихия.

Слово 1-го смыслового ряда со словами «могучий», «маг» (отсюда – «магистр»). Функция магии – воздействие на природу, животных, людей для заслуги каких Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-либо целей. Главным инвентарем магии является слово (комплот, заклинание и т.п.).

Мистика и как практика, и как миропонимание имеет многолетнюю историю и существует у всех без исключения народов Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского».

У каждого народа есть припас комплотов17 (волшебных формул) и молитв, которые нам демонстрируют, как сильна уверенность старого человека в могуществе слова, возможности повлиять на природу, совершать сверхъестественные деяния.

А поэтому мистика с Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» её целенаправленным словоупотреблением является начальной деятельностью. Человек возвысился над природой конкретно как владелец могущественнейшего инструмента – речи; не просто возможности разговаривать, а возможности повелевать средством слова.

Мысль магичности слова зарождалась в совсем различных Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» по духу системах российской эстетики и философии языка XX века, получая в их разный смысл. В осознании же Флоренского, мистика – это проникновение энергии человека в предмет, слияние с ним, освоение его изнутри – через это и Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» происходит подчинение объекта человеку. Мистика – это энергийное общение живого человека с живым миром, когда их энергии-проявления соединяются в единое целое (синергия).

Как уже сказано, слова – главные орудия магии Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». В этой связи особенный смысл у П.Флоренского приобретает магичность слова. Он пишет, что слово есть «некоторый легкий и невидимый, воздушный организм (выделено мною – М.П.), наделенный волшебной силой чего-то особое значить Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», в какие-то особенные глубины просачиваться и невидимо творить величавые действия. Эти невесомые и невидимые для конкретного чувства организмы летают практически одномоментно; для их (исходя из убеждений конкретного восприятия) вроде бы Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» совершенно не существует места. Они пробиваются в глубины нашего мозга, создают там невиданные реакции, и уже по одному этому есть что-то волшебное в природе слова»18

Цитируя Лукреция Кара, сказавшего, что «...глас Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и звук обязательно должны быть телесны» 19, философ указывает, что вопрос о телесности слова был предметом дискуссий в еще в глубочайшей древности. Люди пробовали осознать, природу слова: является ли оно устойчивой организацией, имеющей свое Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» тело, либо нет, как принимать и обходиться с ним.
^ Слово как семя
Особенное место в учении Флоренского занимает представление о слове как о семени. Это – одно из самых больших и смелых его открытий Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», знаменующий целый переворот в нашем представлении о сути речевого воздействия. Слово рождается в личности, оно внедряется в нее, произрастает и приносит плоды. Философ уподобляет слово семени, говорение с мужским началом, а Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» слушание – с дамским, действие на личность – с процессом осеменения20.

Это можно было бы именовать экстравагантной метафорой, если б за этим не стояло огромного количества фактов, подтверждающих, что живое общение – процесс глубоко интимный, слияния и Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» взаимопроникновения энергий субъекта и объекта, в итоге которого рождается в душе слушающего новое духовное существо – прорастает новое слово, идея. Тут о. Павел опирается на огромный опыт наблюдений за духовной жизнью, скопленный Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» народом и церковью.

Флоренский вспоминает и Платона, развивающего эротическую теорию познания по следам Сократа. Так, рвение к познанию сравнивается с любовным томлением, невысказанность познания – с беременностью, помощь высказаться – с повивальным искусством, а сообщение Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» познания – с самим процессом осеменения21.

^ Восприятие слова как активный процесс
На взор большинства интеллигентов, слово представляет собой «некоторый … смысл, … понятие, передаваемое другому средством наружного и снаружи с понятием не связанного сигнала Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», звукового знака, совсем условно присоединенного к означенному смыслу».

Протестуя против такового подхода, Флоренский показывает на его нелепость: «Остается решительно непонятным, как может быть связываемо, даже условно, то, что внутренне не имеет Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» никакой связи, и, как следует, в силу того, что самое условие должно налагаться или с той, или с другой стороны, – либо материально-механически, либо рационально-логически, – не может образовать крепкого соединения»22. Владея схожей Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» точкой зрения можно заключить, что слово на самом деле собственной - пустое дуновение голоса, не несущее внутри себя субъективности говорящего, а просто взятый отвлеченно смысл.

Что касается дела к телесности слова, то Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» Флоренский упрекает все тех же интеллигентов в неспособности узреть и осознать физическую сторону существования слова. Так как, с позиции физики, слово есть устойчивое образование, воздушный организм, сотканный звуковыми волнами.

Исследования русских Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» психологов проявили ещё один увлекательный и до сего времени недооценённый нюанс речевого воздействия, а конкретно – восприятие слова, слушание как активный процесс. Ранее было и существует неверное представление, как будто активной стороной является Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» только говорящий: речь однонаправлено течёт к пассивному слушателю. На самом же деле «рецепция звукового сигнала, т.е. физических звуков чужой речи, у человека занимает около 100 миллисекунд; со скоростью около 150 миллисекунд наступает беззвучная, т.е. очень Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» редуцированная имитация услышанных звуков; со скоростью 300-400 миллисекунд - распознание звуков уже по фонемам как речевых знаков, т.е. их фонематическое "осознание"23.

Если так, то на 2-ой стадии восприятия – стадии имитации услышанной речи – происходит Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» вроде бы неслышимое, но полностью действительное «говорение дуэтом». Другими словами слушать – значить повторять услышанное, соучаствовать в некий момент в произнесении речи. Приходит на мозг сопоставление с эффектом резонанса, когда звук одной струны Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» вызывает ответное звучание 2-ой, настроенной на тот же тон24. Через невольную имитацию слушатель проникается состоянием говорящего и только так может осознать его – войдя в него.
^ 4. Сила слова. Одическая энергия
Од – сокрытая Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», везде разлитая сила либо энергия, проявления, «сгустки» которой приметны только особо чувствительным людям, – был описан бароном Карлом фон Рейхенбахом (1788 – 1869). Такое заглавие энергии было дано в честь в честь норвежского бога Одина, управляющего миром Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского».
Бессчетными опытами, которые Рейхенбах создавал строго научным образом, он обосновал, что тело человека выделяет светящиеся, а при неких критериях видимые и ощущаемые излучения, совсем облекающие все тело (об этих Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» явлениях говорилось ранее в нашем курсе лекций).

Изучая вопрос магичности слова, отец Павел Флоренский вспоминает и об опытах парапсихолога Поля Жуара с прибором стенометром, состоящим из просто вращающейся стрелки под стеклянным колпаком. В процессе исследования Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» ученый обосновал возможность передачи нервной энергии и хранения ее разным субстанциям. Флоренский уточняет, что «размеры силы, исследованной Жуаром, очень ничтожны, но дело не в величине, а в принципном признании Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» самой силы. Если в опытах описываемых она была ничтожна, то нет сомнения, что выделение силы может быть теми либо другими методами поднято, и припасы ее теми либо другими приемами изготовлены неограниченными»25.

Выделение ода происходит Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» в тех частях тела, где сосредоточены важные нервишки, - показывает Флоренский. Конкретно таким участком высокоразвитой нервной энергии является область голосовых органов.

«Воздушная масса, первично образующая слово, исходит из самых средоточий нашего тела Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и, как следует, напитывается, пропитывается и пронизывается одом, сколько может быть это вообщем для данного организма в данном его состоянии большего подъема внутренней жизни»26. Это снова обосновывает, что слово – энергия особенного Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» характеристики и нрава. Она зарождается, спеет и выходит наружу. Конкретно в этом и состоит основная функция слова - быть высказанным.

«Слова любви, не произнесенные мною, В моей душе пылают и жгут меня…» (К.Бальмонт Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского») – вот неплохой тому пример из поэзии. Невысказанное слово мечется снутри нашего организма, рвётся наружу и, если не находит выхода, может привести к серьёзным нервным расстройствам. Муки совести – это и есть муки невысказанного слова. Потребность Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» в собеседнике тоже проистекает от этой физиологической надобности «облегчить душу»27

Анализируя скопленный опыт в области исследования слова, Флоренский гласит о высочайшей степени зараженности его оккультными энергиями нашего существа.

«Слово делается Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» очень уплотненным и тонко дифференцированным одическим сгустком, соблюдающим свою оккультную особенность в течение веков очень стабильно и, вообщем говоря, возрастающим в раз принятом направлении...»28.

Если подвести результат произнесенному о магичности слова, то необходимо Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» выделить, что речевое воздействие средством живого слова оказывает огромное воздействие на природу и людей. В особенности при массовых речевых актах, вовлекающих 10-ки, сотки, а в других случаях и миллионы людей Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Подобные массовые действа (к примеру, соборная молитва) как целенаправленное излучение совокупных энергий отдельных людей, соединённых в организм толпы представляют реальную силу, способную изменять ход не только лишь публичных событий29, да и природных явлений Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Это древнее представление подтверждается сейчас религиозной и оккультной практикой у многих народов. Потому толпотворение (термин С.Г.Кара-Мурзы) – создание коллективного энергоинформационного организма под управлением фаворита - есть важная практика современной магии.
Заключение Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»

Итак, мы познакомились с некими взорами П.А.Флоренского на природу слова, его строение и назначение.

В сжатом виде изложим положения его теории:

  1. Слово – это людская энергия, проявление нашего существа вовне.

  2. При помощи Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» слова происходит процесс зания объекта. Зание Флоренский рассматривает как реальную связь познающего субъекта с познаваемым объектом. Этот процесс он именует синэргией (слиянием энергий субъекта и объекта).

  3. Слово есть знак вещи, через который Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» осуществляется настоящая связь субъекта с символизируемым объектом. Произнесение имени образует ток энергий, связывающих субъект и объект.

  4. Слово имеет строение, включающее «семему» (смысл), «морфему» (написание) и «фонему» (звук).

  5. Слово имеет волшебную силу Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», другими словами реально повлияет на природу, на живы организмы. С его помощью человек завладевает миром.

  6. Магизм, по определению Флоренского, есть живое общение живого человека с живой природой.

  7. Слово есть невидимый воздушный организм Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», способный одномоментно достигать цели и просачиваться в объект, производя в нём некие реальные конфигурации.

  8. Флоренский ассоциирует слово с семенем, а сам процесс общения с процессом осеменения, в итоге которого рождается новое духовное Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» существо.

  9. Слово несёт внутри себя реальные живы энергии живого организма (одическую энергию, по Райхенбаху).

  10. Функция слова – быть высказанным. Невысказанное слово продолжает жить в человеке и порождает потребность высказаться (облегчить душу).

  11. Совокупная речевая деятельность многих Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» людей представляет таким макаром, реальную силу, способную повлиять на природу и общество.



Источники



  1. Лосев А.Ф. Философия имени // Из ранешних произведений.- М.: Правда, 1990. С.11-195.

  2. Поршнев Б. Ф. О начале людской Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» истории. — М.: Идея, 1974. — 420 с.

  3. Флоренский П. А.. Магичность слова // Сочинения в 2 т.т. - М.: Правда, 1990 – Т.2. С.252-274. (см. также http://www.vehi.net/florensky/vodorazd/P_46.html)

  4. Флоренский П.А. Имеславие как Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» философская предпосылка // Сочинения в 2 т.т. М.: Правда, 1990. – Т.2. С.281-322.

  5. Флоренский П.А. Об имени Божием // Сочинения в 2-х т.т.; М.: Правда, 1990. – Т.2, С. 322-334.

  6. Флоренский П.А. Священное переименование Изменение имён как Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» наружный признак в религиозном сознании. М.: Изд-во храма св. муч. Татианы, 2006. – 360 с.

  7. Хоружий С.С. Обретение конкретности // Флоренский П.А. Сочинения в 2 т.т. - М.: Правда, 1990 – Т.2. С.3-12.




1 Двоякое Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» отношение к слову – или как к действительности, или как к условности – Флоренский обнаруживает в спорах древнегреческих философов. Так, в диалоге Платона «Кратил» гераклитовец Кратил высказывается за то, что имя выражает суть вещи. «Как Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» живописец подражает цветам тел, музыка – звукам, так и слово подражает сути вещи, равно как и сути её цвета, звука и т.п.» И дальше: «Кто знает имена, тот знает и вещи». Обратную – номиналистическую - точку Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» зрения высказывает ученик софистов Ермоген, по воззрению которого «имена сущность условные знаки, они служат знаками для условившихся, которые наперёд знают вещи, и в этом состоит корректность имени – в условии; различия же в Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» том нет, так ли кто условливается, как сейчас принято, либо, напротив, сегодняшнее маленькое именует величавым, а сегодняшнее величавое – малым». (Цит. по: Флоренский П.А. Священное переименование Изменение имён как наружный признак Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» в религиозном сознании. М.: Изд-во храма св. муч. Татианы, 2006. – С.10-11).

Флоренский по этому поводу заключает: Идея гераклитовцев и идея софистов касательно сути языка относятся меж собою как народное мировоззрение и Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» напор нигилистического скептицизма, как извечная традиция и протест, предъявленный её юным поколением. (Там же). Сам Флоренский – на стороне живого народного миропонимания.

2 См. Андроник (Трубачёв), иеромонах. Теодицея и антроподицея в творчестве священника Павла Флоренского Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». – Томск: изд-во Водолей, издание. А Сотникова, 1998. – С.120.

3 См.: Флоренский П.А. Имеславие как философская предпосылка // Сочинения в 2 т.т. М.: Правда, 1990. – Т.2. С.281.

4 Там же, С.289.

5 Там же. С.289-290.

6 Там же, С Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». 290.

7 Там же, С.291-292.

8 Там же, С. 287.

9 Там же, С. 293.

10 См. об этом: Флоренский П.А. Священное переименование. Изменение имён как наружный признак в религиозном сознании. М.: Изд-во храма св. муч Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Татианы, 2006.

11 См: Флоренский П. А.. Сочинения в 2 т.т. – Т.2: М.:1990. - С. 234.

12 Исследователи отмечают, что определения «фонема», «морфема» и «семема» употребляются у Флоренского в значениях, хороших от терминологического обихода современной лингвистики (в Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» каком все три слова обозначают неразложимые «атомы» речи в ее звуковом, грамматическом и смысловом качествах).

13 См. Там же. Стр. 235

14 Флоренский П.А. Об имени Божием // Сочинения в 2-х т.т.; М Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского».: Правда, 1990. – Т.2, С. 326.

15 Ср. у Флоренского: «Тут в лингвистическом анализе слова подтверждается каббалистическое и александрийское, в большей степени Филона-Иудея, учение, а чрез него и многих святых отцов о троякости смысла Священного Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» писания. А конкретно, согласно этой герменевтике, каждое место и слово Писания имеет значение, во-1-х, чувственно-буквальное, во-2-х, отвлеченно-нравоучительное и, в-3-х, идеально-мистическое, либо загадочное.

Вправду; но не только лишь Писание Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», да и всякое удачное слово имеет три соотнесенных меж собой слоя, и каждый может подвергаться особенному истолкованию. В успешной речи целесообразна не только лишь семема, смысл ее, да и наружняя Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» форма по обеим своим сторонам, и находится в теснейшей связи с предметом речи. Толковнику надлежит, естественно, углубиться во все три наслоения толкуемого места. И тогда получится, что известному ряду воспоминаний соответствует ряд Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» понятий-представлений, а этому последнему – ряд мыслях.

Усвоение читаемого либо слушаемого происходит сразу на 3-х разных этажах: и как звук, совместно с соответствующым образом, и как понятие, и, в конце концов, как Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» трепетная мысль, непрестанно колышущаяся и во времени разнообразно намекающая о надвременной полноте. Любой из этих рядов порождается особенной духовной деятельностью: мышлением психическим, драматическим, и как именуют время от времени, логическим, … либо Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» эмоциональностью, рассудком и разумом Ср. у Флоренского: «Восприятие читаемого либо слушаемого происходит сразу на 3-х разных этажах: и как звук, вкупе с соответствующым образом, и как понятие, и, в конце концов, как трепетная мысль, непрестанно Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» колышущаяся и во времени разнообразно намекающая о надвременной полноте. Любой из этих рядов порождается особенной духовной деятельностью: мышлением психическим, драматическим, и как именуют время от времени, логическим, …либо эмоциональностью, рассудком и разумом Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». – Там же, С.240.

16 Под внимательным чтением святитель Симеон Фессалонитский разумеет повторение чуть не до 9 раз. – См. Там же, с. 415 (примечание).

17 Комплот - заклинательная словесная формула, которой приписывается волшебная сила. Российские З. нередко Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» обозначаются и другими наименованиями, имеющими видовое значение, как-то: наговоры, идолы, заклинания, присушки, отсухи, шептанья, слова и т. д. У германцев более всераспространенный термин - Beschwörungen, Besprechungen, также Zauberformeln, Heilsprüche, Segen Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», у французов - incantations. З. - одна из более всераспространенных форм словесного творчества: З. существует в старых культурах средиземноморского круга и Азии, в древнем мире, в еврейском, христианском и мусульманском средневековье, в новое и Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» новейшее время у народов высочайшей (европейцев, тюрков, финнов и др.) и первобытной культуры. (см. Литературная энциклопедия. М. 1929-1939.) Литературы по данной теме довольно много.


18 Лосев А.Ф. Философия имени.- М.: Изд Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-во Столичного ун-та, 1990. с. 68

19 Лукреций Кар Тит. О природе вещей. (цит. по: Флоренский. Флоренский П. А.. Сочинения в 2 т.т.; - М.: Правда – Т.2: У водоразделов мысли. Москва. 1990. с. 412

20 Человек сложен полярно, и высшая Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» часть его организма и анатомически, и функционально в точности соответствует части нижней… Полюс верхний гомотипичен полюсу нижнему. И притом, мочеполовой системе органов и функций полюса нижнего в точности соответствует дыхательно-голосовая система органов Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и функций полюса верхнего. И дальше, половая система и деятельность находит для себя четкое полярное отображение в системе и деятельности голосовой. Нет надобности указывать и прямую очень тесноватую связь Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» их обоих ... Но, в виде резюме, отметим только, что выделения половые оказываются гомотипичными выделениям словесным, которые созревают подобно первым и исходят наружу для осеменения. Некая парадоксальность этой гомотипии сгладится, если вы примете во Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» внимание, что семя, кажущееся только некий капелькой воды, по сути есть суть в высочайшей степени загадочная, умная суть, по речению старых, ибо несет с собою форму, идею живого существа, несет с собою нечто еще Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» более умное, чем может придумать самый умный, несет с собою и беспристрастный разум организма, и личный разум его мысли, а, не считая того, заряжено оккультными энергиями, обмен которыми и составляет средоточие полового Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» общения. По другому говоря, в семени есть и своя морфема, и своя фонема, и своя семема: это - слово, устанавливающее генеалогическую связность в большей степени со стороны людской усии…. А Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» все то, что обычно возражают против слова словесного, против его типо ничтожества, все это полностью применимо к семени, с тою только различием, что тут можно напирать по преимуществу не столько на вещественную ничтожность этой капли Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» семени, а на ее бесструктурность и лишенность смысла, тогда как при возражениях слову главное ударение делается на невещественности слова.

Но, что бы там ни возражали против капли семени и вроде бы там Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» ни считали ее "просто" жидкостью и притом количественно жалкой, а, все же, она производит зачатие - и рождается человек. И речь, как ни считают ее бессильной, действует в мире, творя для себя схожее Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». И как зачатие может не добиваться лично-сознательного роли, так и оплодотворение словом не подразумевает обязательно ясности сознания, раз только слово уже родилось в общественную среду от слово-творца либо, поточнее, слово Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-культиватора, бывшего ранее. Вот почему магически массивное слово не просит, по последней мере, на низших ступенях магии, обязательно индивидуально-личного напряжения воли, либо даже ясного сознания его смысла. Оно Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» само концентрирует энергию духа, вроде бы напивается ею, раз только есть произволение его произнести, т.е. минимум внутренней самодеятельности, и, набравшись здесь силы либо, поточнее, развернув свои потенции прикосновением к духу, допустившему его Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» к для себя своим изволением, своею интенциею, оно направляется дальше туда, куда ориентировано оно самым актом интенции. Знахарка, шепчущая комплоты либо наговоры, четкий смысл которых она не соображает, либо священнослужитель, произносящий молитвы Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», в каких другое и самому ему не ясно, совсем не такие несуразные явления, как это кажется сначала; раз комплот произносится, тем высказывается, тем устанавливается и наличность соответственной интенции, - намерения произнести их. А этим - контакт Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» слова с личностью установлен, и главное дело изготовлено: остальное пойдет уже само собою, в силу того, что самое слово уже есть живой организм, имеющий свою структуру и свои энергии. Естественно, наилучшее осознание Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», большее вчувствование и напряженное воление могли быть к сему подходящими факторами раскрытия слова в этом случае; но этот фактор быстрее прочищает засоренные протоки слову, чем делает самое действие, и, после Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» известного минимума достигнутости, уже не непременно нужен. – Флоренский П.А. Магичность слова // Сочинения в 2 т.т. – М.: Правда, 1990. – Т.2, С. 272-273

21 В Евангелии Господь именует слово семенем в сказке о сеятеле (Мк Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского».4, 3-8; 14-20)


22 Флоренский П. А.. Магичность слова // Сочинения в 2 т.т. - М.: Правда, 1990 – Т.2, С.254

23 См. Поршнев Б.Ф. О начале людской истории. М.: Идея, 1974. – С.320. Поршнев отмечает дальше: Если 1-ая стадия характерна всем животным Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», то стремительно протекающая в мозгу 2-ая стадия гласит об эре высочайшего развития имитации в конкретной эволюционной предыстории человека, тогда как 3-я - о переходе к современной речевой деятельности.

24 Величавый изобретатель Н.Тесла присваивал особенное Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» значение эффекту резонанса и даже считал его основным законом Вселенной (по Флоренскому, таким законом является 2-ой закон термодинамики, другими словами, закон нарастания энтропии, разрушения).

25 Там же, с.268

26 Там же – с.270

27 На этом Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» основано таинство исповеди в христианской церкви; многим известен «эффект случайного попутчика», когда в поезде совсем незнакомый человек ведает о собственной жизни такие подробности, которые он обычно утаивает от собственных близких Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»… Видимо, не последнюю роль это имеет и в творчестве. Слушатель - нужная фигура для мыслителя. При отсутствии такого человек начинает говорить с самим собой, происходит раздвоение личности, что есть уже начало заболевания. Максимально Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» болезненное проявление потребности высказаться мы смотрим, к примеру, у графоманов.

28 Там же – с.273

29   Очень показательный случай с израильским премьер-министром Шароном, который был подвергнут старому проклятию своими единоплеменниками за то, что эвакуировал Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» часть еврейских поселений с захваченных у арабов территорий в 2005 году. Скоро после проклятия, о котором было за ранее обширно объявлено талмудистами, Шарон тяжко захворал.   Поэтому в Израиле серьезно дискуссируют магическую версию заболевания премьера: политика заколдовали Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и прокляли еврейские ортодоксы - последователи учения каббала... Ах так происходил ритуал проклятия: « 23 июля прошедшего (2005) года. Под ночным небом на кладбище в израильском городе Рош-Пина собрались 20 парней. Они все не разведенные, не Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» вдовцы, а издавна и крепко женаты. Все старше 40 лет. И все бородатые. Все, не считая 1-го, в белых одеждах, - в черном. В руках они держат темные свечки. Возглавляет группу раввин Йоси Даян Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», исповедующий учение каббалы. Цель этого "собрания" - призвать на голову Ариэля Шарона древнее проклятие пульса де-нура.
   Каббала - магическое течение в иудаизме, стремящееся постигнуть сокрытый настоящий смысл Торы и других священных книжек Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского». Так именуемая практическая каббала базирована на вере в то, что с помощью особенных ритуалов, молитв, словесных и буквенных формул, чисел, амулетов человек может соучаствовать в божественном творении. За границей каббалистические центры в Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» особенности популярны в США. Более популярная там приверженка каббалы - певица Мадонна. В последние годы каббалистические группы появились и в Рф.
   План "заколдовать" Шарона сложился у еврейских радикалов еще в сентябре 2004-го - тогда Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» раввин Йоси Даян во всеуслышание заявлял о готовности наложить проклятие на премьер-министра за его план ликвидации части еврейских поселений на Западном берегу и в секторе Газа. Чтоб придать церемонии Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» весомость, Даян типо встречался с несколькими израильскими раввинами, которые дали "добро" на обряд, взятый из книжки "Зоар", головного каббалистического трактата.
   Пульса де-нура в переводе с древнеарамейского значит "духовный пламенный шнур (ремень, кнут), на который Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» нанизаны пламенные кольца". Во время ритуала раввин с помощью заклинаний просит Всевышнего свершить трибунал над противником еврейского народа. Если раввин прав, то в мир снисходит ангел Погибели и поражает Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» неприятеля. Если не прав - поразят самого проклинающего. По одной версии, тот, против кого ориентировано пульса де-нура, не проживет сорока дней с момента его чтения. По другой - мщение может быть отложено на некий срок.
   Совпадение Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» либо нет, но подобная церемония была проведена в 1995 году, при участии такого же раввина Даяна, в отношении тогдашнего премьер-министра Израиля Ицхака Рабина, за то, что тот разрешил Арафату возвратиться Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» в сектор Газа и начал переговоры о передаче части израильских земель Палестине. Ровно через 40 дней после проведения пульса де-нура Рабин умер от рук правых экстремистов. А легенды говорят, что действию проклятия в Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» свое время подверглись Гитлер, также... Троцкий и Сталин - последний типо за то, что готовил геноцид еврейского народа.
   Узнав, что на его голову обвалилось проклятие, Шарон, гостивший в Париже у президента Франции Жака Ширака Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского», заявил, что на него такие вещи не действуют. "Сколько времени должно пройти, пока это сбывается?" - поинтересовался Шарон у собственных помощников. Те растолковали, что проклятие может реализоваться в течение нескольких Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» 10-ов лет. "Тогда я не волнуюсь", - философски заключил премьер-министр.
   Часть израильтян верует в действие на Шарона пульса де-нура. Часть подвергает это сомнению. В числе их - раввин-каббалист Элиягу Элиас, который заявил Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»: "Еврейские духовные мудрецы уже более тыщи лет не инициировали реального деяния пульса де-нура. То, что происходило в Рош-Пина, - глупые деяния безграмотных активистов. Это не имеет никакого дела к пульса де Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского»-нура". Другими словами к тому способу, которым воспользовались наши Учителя 2-3 тыщи годов назад". Но вроде бы то ни было, как говорится, осадок остался. – Розензафт А. Как заколдовали Шарона. Для "нейтрализации" премьера использовали древнее проклятие Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» // Столичный комсомолец, 12.01.2006.

Увлекательное замечание сделал по этому поводу узнаваемый раввин из Харькова Эдуард Ходос, который также подвергся этому проклятью за свои выступления и бессчетные книжки, разоблачающие деятельность потаенного мирового правительства Реферат по курсу «Введение в теорию массовых информационных процессов» Тема: «Системное представление о слове: учение П. А. Флоренского» и его идеологического вдохновителя – экстремистского движения хабад. По словам Ходоса, пульса де-нур имеет силу только по отношению к людям с еврейской кровью (см. http://hodos-video.com).



referat-pravo-v-sisteme-socialnih-norm.html
referat-pribil-rentabelnost-i-cena.html
referat-problemi-gilberta-i-sovetskaya-matematika.html