Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования»



Столичный муниципальный гуманитарный институт

имени М.А. Шолохова


УДК 37:001.12/18

Код ГРНТИ 14.01.11; 14.07.07

№ Гос. регистрации 01.2.00 951244


РЕФЕРАТ


по проекту 3.3.2.7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ различных моделей инклюзивного образования в субъектах Русской Федерации в критериях модернизации образования» аналитической ведомственной мотивированной Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» программки «Развитие научного потенциала высшей школы (2009–2010 годы)» на 2009 г.


Мероприятие 3. Проведение прикладных исследований в области образования, молодежной и социальной политики в области образования


Раздел 3.3. Научно-методическое обеспечение формирования действенных экономических Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» отношений в образовании и развития новых устройств финансирования. Развитие ресурсного обеспечения системы образования. Правовое обеспечение развития и модернизации образования


Подраздел 3.3.2. Развитие ресурсного обеспечения системы образования


вид отчета: итоговый (1-й шаг)


Управляющий проекта:

доктор педагогических Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» наук,

профессор___________________Лазарев В.Н.

подпись



г. Москва, 2009 г.


Отчет 281 с., 1 таблица, 7 рис. 83 источника.

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Малыши С ОГРАНИЧЕННЫМИ Способностями ЗДОРОВЬЯ, Модели образования, Особые (коррекционные) образовательные учреждения, СОЦИАЛИЗАЦИЯ

В последние годы наблюдается насыщенное повышение числа малышей Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» с особенными образовательными потребностями. Контингент таких деток неоднороден: это детки с трудностями в обучении, обусловленными актуальной ситуацией семьи (обязанные переселенцы, беженцы и др.); детки, имеющие комплекс заморочек, таких как: замедленное психофизическое Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» развитие, нарушение поведения, педагогическая запущенность, ортопедические и другие заболевания, в том числе малыши с ограниченными способностями здоровья.

Большая часть деток, имеющих стойкие многофункциональные нарушения, это дети-инвалиды. Инвалидность, в согласовании с принятой систематизацией Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования», трактуется как соц дефицитность, происходящая вследствие нарушения здоровья, сопровождающегося стойким расстройством функций организма и приводящего к ограничению жизнедеятельности и необходимости социальной защиты.

По данным Организации Объединенных Наций в мире насчитывается Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» приблизительно 450 миллионов инвалидов, 170 миллионов – это детки в возрасте до 16 лет. Более того, в нашей стране, как и в мире, наблюдается тенденция роста числа детей-инвалидов.

Самой бессчетной возрастной группой детей-инвалидов являются детки в возрасте Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» 10–14 лет (43%), потом следует группа деток в возрасте от 15 лет и старше (28%), группа в возрасте 4–7 лет (17%) и группа деток с рождения и до заслуги возраста 3 лет (12%).

К главным причинам инвалидизации Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» малышей относятся отягощения беременности в итоге разных, в том числе экзогенных воздействий, бытовые травмы, рост приобретенной заболеваемости. Посреди детей-инвалидов до ближайшего времени преобладали малыши с церебральным параличом, органическими нарушениями центральной и периферической Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» нервной системы, психологическими нарушениями – 50–60%, малыши с болезнями внутренних органов, опорно-двигательного аппарата составляли 9–10%, с нарушениями зрения – 10–13% и слуха – 3–4%.

Принципиальным моментом в социализации малышей с особенными образовательными потребностями является получение образования. Более всераспространенным методом развития Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» образования пока является дифференцированное обучение как более адекватный путь к сейчас имеющейся системе подготовки кадров и сложившемуся в нашем обществе стереотипу дела к детям с неуввязками и инвалидам. Но процесс Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» интеграции деток с особенными образовательными потребностями в массовую школу в Рф усиливается, в различных регионах страны развиваются различные модели и формы взаимодействия специальной и массовой школ, предпринимаются пробы сотворения адекватных критерий Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» для более полной социальной адаптации и развития личности таких деток. Разрабатывается стратегия, которая преследуют собственной целью обеспечить действительное равенство способностей. При всем этом ребенок с особенными образовательными потребностями должен рассматриваться не только лишь как объект Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» социально-педагогической помощи и заботы, да и как активный субъект окружающего социума, создающего условия для очень вероятной его самореализации и интеграции в общество.

Инноваторские процессы в области современного образования Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» требуют конфигураций подходов к обучению малышей с особенными образовательными потребностями. В связи с этим неувязка поиска и внедрения новых моделей инклюзивного образования является очень животрепещущей.

В последние годы в русском образовании актуализируются ценности инклюзивного Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» образования.

Инклюзивное образование подразумевает, что обилию потребностей учащихся должен соответствовать континуум сервисов, в том числе образовательная среда, более подходящая для их. Этот принцип значит, что все детки должны быть с Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» самого начала включены в образовательную и социальную жизнь школы по месту проживания. Задачка инклюзивной школы – выстроить систему, которая удовлетворяет потребности каждого. В инклюзивных школах все детки обеспечиваются поддержкой, которая позволяет им добиваться фурроров, чувствовать Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» безопасность, ценность совместного пребывания в коллективе. Инклюзивные школы нацелены почти во всем на другие образовательные заслуги, чем те, что в большинстве случаев признаются обыденным образованием. Цель таковой школы – дать всем учащимся возможность более Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» настоящей социальной жизни, более активного роли в коллективе, местном обществе, тем обеспечить более полное взаимодействие, помощь друг дружке как членам общества.

^ Объектом исследования являются теоретические и методические базы структуры инклюзивного образования в Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» Русской Федерации.

Цель и задачки работы. Целью работы является создание критерий для развития инклюзивного образования деток с особенными образовательными потребностями в целях их удачной социализации, методом обновления содержания и технологий обучения Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» и воспитания.

В согласовании с целью определены последующие задачки:

– найти методологическую базу исследования как итог анализа современных подходов к решению препядствия (теоретические и методические нюансы);

– проанализировать структуру организации различных моделей Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» инклюзивного образования в субъектах Русской Федерации;

– создать концептуальные положения построения различных моделей инклюзивного образования;

– создать и апробировать нормативные правовые документы, формы организации и содержание работы различных моделей инклюзивного образования.

^ Способы проведения работы.

В Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» качестве концептуальных подходов были приняты системный, ситуационный и оптимизационные подходы.

Системный подход позволил разглядеть систему инклюзивного образования как объект стратегического управления, с присущими ему задачками: стратегического анализа, определения сферы деятельности и описания стратегических установок Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования», постановки целей и задач для их заслуги, формулирования стратегии и стратегии заслуги поставленных задач и результатов, конкретизации стратегических и тактических решений.

^ Ситуационный подход отдал возможность сопоставить управленческие решения с определенными Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» обстоятельствами, ситуационными контекстами.

Оптимизационный подход нацелил на поиск лучших из вероятных в определенных ситуациях, стратегических решений, интегрируя внутри себя системный и ситуационные подходы.

Таким макаром, материалы проекта на базе предложенных концептуальных подходов владеют Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования»:

В данной работе использовались способы теоретического исследования: междисциплинарный анализ, синтез концепций и мыслях философской, педагогической, психической, социологической, методической литературы и Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» нормативных документов по дилеммам исследования; обобщение, сопоставление, абстрагирование, прогнозирование.

Способы эмпирического исследования: наблюдение, анкетирование, исследование педагогического опыта, экспертная оценка, анализ нормативных документов.

В процессе заслуги цели проекта были определены методы решения намеченных целей:

^ Результаты работы по 1 шагу. Теоретические и методические базы структуры инклюзивного образования в Русской Федерации.


Результаты работы по 2 шагу. 1. Результаты исследования структуры организации различных моделей инклюзивного образования в Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» субъектах Русской Федерации. 2. Концепция построения моделей инклюзивного образования.

^ Степень внедрения. Результаты работ по проекту ориентированы на выполнение общественного запроса, связанного с улучшением эффективности работы разных моделей инклюзивного образования на местности Русской Федерации.

^ Область Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» внедрения. Приобретенные данные аналитического нрава могут стать основой для определения образовательной политики, разработки программ развития инклюзивного образования и принятия управленческих решений на уровне федерации и регионов.

^ Значимость работы состоит в том, что Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» будут разработаны и апробированы нормативные правовые документы, формы организации и содержание работы различных моделей инклюзивного образования на базе анализа состояния организационных и правовых качеств внедрения инклюзивного образования во всех 7 федеральных окрестностях Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» РФ, на примере 10 субъектов Русской Федерации.

^ Прогнозные догадки о развитии объекта исследования.

Представленный теоретико-методологический подход разработан в перспективе масштабных исследовательских работ по дилеммам развития инклюзивного образования. Он может быть применен в Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» проектных работах по предстоящему совершенствованию системы управления образованием. Приобретенные в процессе реализации проекта результаты, не считая самостоятельной теоретической и практической значимости, способны провоцировать последующие разработки в области анализа моделей инклюзивного образования и нормативных Реферат по проекту 3 7412 «Разработка нормативных правовых и организационно-методических основ разных моделей инклюзивного образования в субъектах Российской Федерации в условиях модернизации образования» правовых качеств его обеспечения.



referat-po-discipline-institucionalnaya-ekonomika-na-temu-problema-socialnih-izderzhek-i-priroda-firmi-r-kouza.html
referat-po-discipline-istoriya-ekonomicheskih-uchenij-na-temu-predmet-i-zadachi-ekonomicheskoj-istorii.html
referat-po-discipline-istoriya-ekonomicheskih-uchenij-tema-marzhinalistskaya-teoriya-cennosti-i-ee-znachenie.html